Forschung und Wissenschaft der Erwachsenenund Weiterbildung im Kontext interdisziplinärer und transdisziplinärer Kommunikation. (German)
In: Hessische Blätter für Volksbildung, 2021-07-01, Heft 3, S. 23-35
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By way of introduction, it is shown that the production of knowledge in adult and continuing education "on its own" goes hand in hand with cognitive specialisation and differentiation, which have a disciplinary conceptual strategy and systematic research as prerequisites. It is shown that the key to the success of adult and continuing education as a science lies in the discipline's ability for self-determined inter- and transdisciplinary communication with other scientific disciplines as well as with the practice of adult and continuing education. [ABSTRACT FROM AUTHOR]
Einleitend wird dargelegt, dass die Produktion von Wissen in „eigener" Regie in der Erwachsenen- und Weiterbildung mit einer kognitiven Spezialisierung und Ausdifferenzierung einhergeht, die eine disziplinäre Begriffsstrategie und systematische Forschung als Voraussetzung haben. Aufgezeigt wird, dass der Schlüssel zum Erfolg der Erwachsenen- und Weiterbildung als Wissenschaft in der Fähigkeit der Disziplin zur selbstbestimmten inter- und transdisziplinären Kommunikation mit anderen wissenschaftlichen Disziplinen sowie mit der Praxis der Erwachsenen- und Weiterbildung liegt. [ABSTRACT FROM AUTHOR]
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Titel: |
Forschung und Wissenschaft der Erwachsenenund Weiterbildung im Kontext interdisziplinärer und transdisziplinärer Kommunikation. (German)
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Autor/in / Beteiligte Person: | Tippelt, Rudolf |
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Zeitschrift: | Hessische Blätter für Volksbildung, 2021-07-01, Heft 3, S. 23-35 |
Veröffentlichung: | 2021 |
Medientyp: | academicJournal |
ISSN: | 0018-103X (print) |
DOI: | 10.3278/HBV2103W003 |
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