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  1. Detailansicht für Treffer 21 öffnen
    Interdisziplinäre Lehre in der Praxis Ergebnisse aus dem Lehrforschungsprojekt: Leben auf 'begrenztem' Raum
    Schütte, Patricia Magdalena ; Banning, Andre
    In: Hochschuldidaktik als Akteurin der Hochschulentwicklung / Sylvia Heuchemer, Birgit Szczyrba, Timo van Treeck (Hg.) ; dghd, Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik; (2020) S. 215-221
    Buch
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 22 öffnen
    <<Die>> Entwicklung eines Ethikkodexes für Studierende ein Praxisbeispiel vom Campus Gummersbach der TH Köln
    Koeppe, Gabriele ; Stumpf, Siegfried
    In: Hochschuldidaktik als Akteurin der Hochschulentwicklung / Sylvia Heuchemer, Birgit Szczyrba, Timo van Treeck (Hg.) ; dghd, Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik; (2020) S. 103-111
    Buch
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 23 öffnen
    Transferwissenschaften: Mode oder Mehrwert? : Unter Mitarbeit von Koray Parlar und Anna Malena Pichler
    Kiprijanov, Konstantin S. ; Philipp, Thorsten ; et al.
    2023
    Online E-Book
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 24 öffnen
    Qualitative Forschung auf dem Prüfstand : Beiträge zur Professionalisierung qualitativ-empirischer Forschung in den Sozial- und Bildungswissenschaften
    Kondratjuk, Maria ; Dörner, Olaf ; et al.
    2022
    Online E-Book
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 25 öffnen
    Lernwelt Hochschule 2030 : Konzepte und Strategien für eine zukünftige Entwicklung
    Stang, Richard ; Becker, Alexandra
    2022
    Online E-Book
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 26 öffnen
    Einführung der geschäftsführenden Herausgeber*innen. (German)
    Heuchemer, Sylvia ; Szczyrba, Birgit ; et al.
    In: Hochschulwesen, 2023-09-01, Heft 5/6, S. II- (3S.)
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 27 öffnen
    "Jetzt auch noch Werte vermitteln?" - Potenziale und Grenzen der Adaption schuldidaktischer Werkzeuge in der Hochschuldidaktik zur Integration von Wertefragen in die Hochschullehre.
    Vogelsang, Christoph ; Al-Kabbani, Daniel
    In: Hochschuldidaktik als Akteurin der Hochschulentwicklung., 2020
    Online serialPeriodical
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    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 28 öffnen
    Inklusive digitale Mediendidaktik als Element inklusionssensibler Hochschuldidaktik.
    Zorn, Isabel
    In: Hochschuldidaktik als Akteurin der Hochschulentwicklung., 2020
    Online serialPeriodical
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    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 29 öffnen
    Aachens Hochschule für Soziale Arbeit : 100 Jahre Tradition – Reflexion – Innovation
    Gerards, Marion ; Ute Antonia Lammel ; et al.
    2018
    Online E-Book
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 30 öffnen
    Stabilisierende Faktoren informaler Netzwerke in der Hochschuldidaktik am Beispiel "Qualitätsoffensive Lehre in Niedersachsen".
    Krüger-Basener, Maria ; Rusert, Kirsten ; et al.
    In: Hochschuldidaktik als Akteurin der Hochschulentwicklung., 2020
    Online serialPeriodical
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    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 31 öffnen
    Hochschuldidaktik und Hochschulentwicklung - Praxisperspektiven zwischen Profilbildung und Wertefragen.
    Heuchemer, Sylvia ; Szczyrba, Birgit ; et al.
    In: Hochschuldidaktik als Akteurin der Hochschulentwicklung., 2020
    Online serialPeriodical
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    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 32 öffnen
    Curriculare Verankerung von Service Learning als Hochschulentwicklungsaufgabe. (German)
    Kozakiewicz, Nicolai ; Lenggenhager, Claudia Schütz
    In: Haushalt in Bildung & Forschung, Jg. 10 (2021-10-01), Heft 4, S. 30-45
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 33 öffnen
    Didaktische Herausforderungen in der Kompetenzentwicklung berufstätig Studierender im Rahmen der Theorie-Praxis-Relation in dualen Studiengängen.
    Dinkelborg, Katrin ; Arens-Fischer, Wolfgang
    In: Hochschuldidaktik als Akteurin der Hochschulentwicklung., 2020
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    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 34 öffnen
    Inclusive Assessment. : Prüfen, Bewerten und Feedback im Zeichen der Heterogenität der Studierenden.
    Stricker, Mirjam ; Heß, Katrin
    In: Hochschuldidaktik als Akteurin der Hochschulentwicklung., 2020
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  15. Detailansicht für Treffer 35 öffnen
    Rollen und Kompetenzprofile hochschuldidaktisch tätiger Personen: Diskussionsstand aus der Arbeitsgemeinschaft Weiterbildung (AGWB) in der dghd.
    Ellinger, Dorothea ; Stubner, Birgit ; et al.
    In: Hochschuldidaktik als Akteurin der Hochschulentwicklung., 2020
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  16. Detailansicht für Treffer 36 öffnen
    Die AG Bildung für nachhaltige Entwicklung an der Universität Hamburg - Eine vertikale und horizontale Zusammenarbeit von Hochschulakteur*innen für eine interdisziplinäre Nachhaltigkeitsbildung.
    Block, Miriam ; Braßler, Mirjam ; et al.
    In: Hochschuldidaktik als Akteurin der Hochschulentwicklung., 2020
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  17. Detailansicht für Treffer 37 öffnen
    Die Promotion - (k)ein Thema für die Hochschuldidaktik?
    Hebecker, Eike ; Szczyrba, Birgit ; et al.
    In: Hochschuldidaktik als Akteurin der Hochschulentwicklung., 2020
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  18. Detailansicht für Treffer 38 öffnen
    Qualitätsdialog durch die Kooperation zwischen Feedbackmanagement und Hochschuldidaktik.
    Spöth, Stefanie
    In: Hochschuldidaktik als Akteurin der Hochschulentwicklung., 2020
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  19. Detailansicht für Treffer 39 öffnen
    Das eCoFolio - ein reflexives E-Portfolio in der Lehramtsausbildung für Berufsschulen.
    Claes, Svenja ; Fischer, Yvonne ; et al.
    In: Hochschuldidaktik als Akteurin der Hochschulentwicklung., 2020
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  20. Detailansicht für Treffer 40 öffnen
    Roles and competences of educational developers:Status of the discussion from the Working Group on Professional Development within the dghd ; Rollen- und Kompetenzprofile hochschuldidaktisch tätiger Personen:Diskussionsstand aus der Arbeitsgemeinschaft Weiterbildung (AGWB) in der dghd
    Ellinger, Dorothea ; Stubner, Birgit ; et al.
    In: Ellinger , D , Stubner , B , Neumann , C , Ternes , D & Scholkmann , A 2020 , Rollen- und Kompetenzprofile hochschuldidaktisch tätiger Personen : Diskussionsstand aus der Arbeitsgemeinschaft Weiterbildung (AGWB) in der dghd . i S Heuchemer , B Szczyrba & T van Treeck (red) , Hochschuldidaktik als Akteurin der Hochschulentwicklung . bind 136 , wbv Media , Bielefeld , Blickpunkt Hochschuldidaktik , bind 136 , s. 45-52 . https://doi.org/10.3278/6004663w; (2020)
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