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NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 2000| -
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NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 2000| -
Myth and Reality: A review of empirical studies on giftedness
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 2000| -
Talented Female Students' Resistance to Science: An exploratory study of post-secondary achievement motivation, persistence, and epistemological characteristics
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 2000| -
Individual (Learning and Motivational) Needs versus Instructional Conditions of Gifted Education
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1999| -
Perspectives of Musical Talent: A study of identification criteria and procedures
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Creativity across Time and Place: life span and cross-cultural perspectives
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1998| -
RECENT TRENDS IN CREATIVITY RESEARCH AND THEORY IN WESTERN EUROPE
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1990| -
Motivational Characteristics in Mathematical Achievement: a study of gifted high-achieving, gifted underachieving and non-gifted pupils
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1999| -
Teachers' Conceptions of Gifted and Talented Young Children
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1999| -
Paragons of Virtue: teachers' conceptual understanding of high ability in an egalitarian school system
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1998| -
The Social Construction and Psychological Assessment of Creativity
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1998| -
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NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1998| -
THE NATURE AND DEVELOPMENT OF GIFTEDNESS: A LONGITUDINAL STUDY
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1991| -
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NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1995| -
Modeling Teachers' Judgment of Giftedness: a methodological inquiry of biased judgment
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1997|
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