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El desarrollo de la competencia lectora en la Universidad de Pinar del Río

Resumen: En el contexto de la educación superior cubana la promoción de lectura ha sido responsabilidad del proceso de extensión universitaria, uno en la triada de los procesos sustantivos universitarios junto a la docencia y la investigación. Así como la docencia pre

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Evaluar recursos electrónicos de información especializada en bibliotecas universitarias

Resumen: Se expone una propuesta de modelo de evaluación con base en diferentes procedimientos enfocados a la evolución y sostenibilidad de colecciones de recursos de información especializada en formato electrónico para bibliotecas académicas. Se toma como muestra la

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El proceso de migración de las bases de datos en plataforma STAR hacia el sistema ALEPH 500 en la biblioteca “Dr. Jorge Carpizo” del Instituto de Investigaciones Jurídicas de la UNAM

Resumen: En el presente artículo se describe el proceso implementado en 2015 para la adopción del sistema ALEPH en las bases de datos de los acervos de la Biblioteca “Dr. Jorge Carpizo” del Instituto de Investigaciones Jurídicas (IIJ) de la UNAM, institución pionera e

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El núcleo básico de las publicaciones periódicas: una metodología para su identicación. El caso del Instituto de Ciencias Nucleares, UNAM

Resumen: Se da a conocer la metodología para identificar y analizar el núcleo básico de las publicaciones periódicas con suscripción vigente en la Unidad de Información y Biblioteca del Instituto de Ciencias Nucleares (UIB-ICN) de la UNAM. La identificación del núcleo

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Criterios de Evaluación
Criterios Básicos de Admisión Criterios Básicos de Admisión
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Criterios Altamente Valorados / Criterios Deseables Criterios Cualitativos
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Criterios Altamente Valorados Cuantitativos
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