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NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 2000| -
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NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1998| -
Parental Beliefs about Ways to Help Children Learn to Read: The Impact of an Entertainment or a Skills Perspective
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1997| -
The Influence of Peers on Children's Socialization to Gender Roles
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 2000| -
Thinking About Thinking: Developing Metacognition in Children
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Choosing to Teach: Perceptions of Male Preservice Teachers in Early Childhood and Elementary Education
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The Long Term Educational Effects of Half-Day vs Full-Day Kindergarten
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Preschoolers in America are Touched Less and are More Aggressive Than Preschoolers in France
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Children drawing: Are young children really scribbling?
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The Unique Contribution of Home Literacy Environment to Differences in Early Literacy Skills
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Father-infant Interactions are Enhanced by Massage Therapy
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A Comparison Between Informational and Narrative Picture Books as a Context for Reasoning Between Caregivers and 4-year-old Children
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Bullying in UK schools: The DES Sheffield Bullying Project
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The Relationship Between Language and Cognitive Development and Emotional-Behavioral Problems in Financially-Disadvantaged Preschoolers: A Longitudinal Investigation
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Screening Children's Entry Characteristics in Kindergarten
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